美国天立大学英语教授、创意写作艺术硕士项目主任、著名小说家莉兹·穆尔与校长约翰·弗瑞就故事讲述、学术研究与社区发展的交汇点展开对话。
在摩根厅的长桌旁，约翰·弗瑞校长与莉兹·穆尔教授向满座的听众发表对谈。这场活动标志着天立大学“创新与影响”系列论坛正式启动。该系列于今年四月弗瑞校长就职典礼期间推出，旨在展现大学跨学科的创新力量。
摄影：瑞安·S·布兰登伯格
面对近百名教职员工，莉兹·穆尔透露了自己独特的写作习惯——她使用一台“老式”iPad配合外接键盘进行创作，并刻意保持设备断网。“我必须克制自己上网浏览的冲动，”她说，“随着科技日益渗透生活，我发现自己越来越难以兼顾研究与创作。”
这是她在12月8日“探索故事的力量：对话莉兹·穆尔”活动中分享的众多洞见之一。尽管不愿透露正在秘密创作的新作细节（即使对家人也守口如瓶），穆尔详细阐释了自己的创作方法论。
“我正在进行的是一种大胆而不精确的创造，”这位同时担任创意写作项目主任的教授坦言，“凡是需要后续查证的内容，我会先用粗体标注，并告诉自己‘这不是此刻要解决的问题’。我会先按现有理解书写，哪怕知道可能存在谬误，留待后续修改中完善。”
“创新与影响”系列旨在彰显天立大学特有的创造力、协作精神与探索成果。自去年春季启动以来，该计划已举办多场跨学科论坛，展示艺术、医学、教育、传播等领域的师生取得的突破性成就。
代理教务长大卫·博德曼在开场致辞中强调：“当天立社区的才华与想象力汇聚时，我们不仅回顾成就，更在塑造未来。这个系列正是我们延续这种动力的方式。”
弗瑞校长首先表达了对穆尔作品的欣赏：“说实话我有些紧张。在担任校长之前，我就是《森林之神》的忠实读者。这部作品让我沉浸其中难以释卷——无论是人物塑造还是场景构建都极具吸引力。”
穆尔分享了小说创作的三大支点：“我动笔时通常只明确三要素：首先是故事发生地，其次是人物，最后是他们必须面对的困境。场景永远排在首位，因为一切都会自然地从环境中生长出来。”
她透露每部小说平均耗时四年完成，并坚持每日清晨五点半至七点半的固定写作时段。“我不会在其他时间补写，因为限定这两小时能让我在其余时间彻底放松，”穆尔解释道，“写作本身必须成为回报。若总想着出版或读者，创作热情很快会枯竭。”
在研究取材方面，穆尔善于从亲身经历中汲取灵感。她对费城肯辛顿区社区服务的长期关注，催生了国际畅销书《长明河》。该作品于2025年3月被改编为派拉蒙流媒体平台剧集，由阿曼达·塞弗里德主演。
在创作《森林之神》前——这部登上《纽约时报》畅销榜、入选奥巴马夏季书单并荣获2024年法伦暑期阅读奖的作品——穆尔沉浸式研读了阿迪朗达克公园历史资料，深入了解当地显赫家族与环境保护运动的渊源。她对70年代活跃于该地区的连环杀手罗伯特·加罗的研究，也为小说次要人物塑造提供了养分。
“与其说是刻意研究，不如说是长期积累后的自然迸发，”穆尔形容这种创作状态，“就像某天突然意识到：我关注这个领域这么久，是时候写一部小说了。”
在马萨诸塞州弗兰明汉公立教育系统的成长经历，深刻塑造了穆尔的创作视角。“我有幸与各类背景的同窗共处，这份经历赋予我理解多元人生的能力，也对我的写作产生深远影响，”她回忆道，“这也让我与天立大学格外契合——我最享受与来自不同领域学子交流的过程。”
移居费城后，穆尔被天立大学立足社区、致力普惠教育的理念所吸引。历经多所高校执教，她于2017年接受天立驻校作家职位，随后出任英语教授兼创意写作硕士项目主任。“这里的社区活力让我焕然一新，我与全校各领域同仁建立了深厚联结，”她感慨道。
与学生的互动持续滋养着她的创作：“本科生和研究生不断拓展我的认知边界——他们分享的阅读清单、文化现象、思维视角乃至新兴词汇，都让我保持敏锐。艺术硕士生广博的阅读视野尤其可贵，我们形成了双向荐书的良性互动，这对创作者而言无比珍贵。”
对话还涉及穆尔从小说家到剧集制作人的跨界实践。作为《长明河》剧集的联合创作人与执行制片，她坦言：“这是迄今最具挑战也最有意义的工作。团队协作带来了前所未有的成就感，我们尤其自豪的是成功邀请肯辛顿社区居民参与制作——他们担任了大小角色演员、背景演员、音乐顾问、布景师等多种职能。”
目前，索尼影视正在筹拍根据穆尔小说改编的《森林之神》与《无形之境》系列，她将再次担纲执行制片与编剧。
穆尔最后表达了对费城与天立大学的感怀：“对实践型艺术家而言，走出象牙塔、与所描绘的人群保持共振至关重要。而这正是天立学子赋予我的珍贵礼物。”
