美国天普大学体育部与体育、旅游和酒店管理学院展开合作，依托“体育创新、研究与教育实验室”（AIRE Lab），重新探索学术研究如何支持体育部门与学生运动员发展。
普林斯·穆迪、斯蒂芬妮·考克利、乔纳森·豪与伊丽莎白·泰勒将共同领导天普大学体育创新、研究与教育实验室的工作。
近年来，美国大学体育协会（NCAA）已推行多项重要改革：在不到四年内，通过了姓名、形象和肖像权政策；取消了一年的转学处罚规定；并开始研讨新的五年参赛资格规则。
变化已成为常态，但对大学体育部门与学生运动员而言，适应变化往往知易行难。正因如此，体育创新、研究与教育实验室应运而生。
该实验室由天普大学研究副校长办公室资助成立，是体育、旅游和酒店管理学院与天普大学体育部携手打造的合作平台，其使命在于推动体育项目管理与学生运动员发展的创新实践。
“我们工作的重点始终围绕运动员的福祉与全面发展，因此与体育部通力合作、共同寻找解决方案，是自然而然的决定，”STHM 副院长、副教授乔纳森·豪表示。“作为研究者，我们在运动员发展与大学体育领域常有许多构想，但若脱离相关利益方的参与，这些想法便难以落地。AIRE 实验室正为我们提供了这样的契机——不仅合作探讨，更要共同验证何谓真正有效的举措。”
研究副校长乔什·格拉登补充道：“我们通过校内‘人文与艺术研究计划’对 AIRE 实验室予以支持，体现了天普大学以扎实研究应对新兴挑战的坚定承诺。通过投资这类将学术见解与学生运动员真实体验相结合的跨学科工作，我们正推动能够强化体育项目、影响政策制定，并切实解决当前学生运动员所面临复杂问题的研究成果。”
豪与伊丽莎白·泰勒共同担任 AIRE 实验室主任。泰勒除担任 STHM 副教授外，也是天普大学教练事务委员会成员。在该职务上，她担任约翰·弗雷校长在体育事务方面的校外高级顾问，同时为副校长兼体育总监阿瑟·约翰逊提供专业建议。她在 AIRE 实验室的工作，正好与其教学职务及委员会角色相辅相成。
“这的确是学术单位与体育部门之间一次前所未有的合作，在美国高等教育体系中亦属创新之举，”泰勒指出。“我们思考的并非从零开始，而是如何善用现有资源成就非凡之事。校园内蕴藏丰富的专业知识，我们旨在建立一个汇聚平台，供所有有志于研究大学体育或参与学生运动员全面发展工作的师生共同使用。”
通过 AIRE 实验室，泰勒与豪希望将天普大学及相关学院正在进行的前沿学术研究，直接融入体育部的实际运作，从而优化部门管理，并为学生运动员创造更优质的成长体验。
两人的研究方向具体展示了学术如何赋能体育实践：泰勒专注于组织文化、员工福祉、运动员与体育工作人员的全人发展，尤其关注性骚扰、性侵犯与性别暴力防治等领域；豪的研究则聚焦于黑人学生运动员在传统白人主导机构及一级联盟体育环境中的经历与需求。
为确保实验室成果能在体育部有效落实，该部门任命了两位负责人兼任实验室实践联络员：主管多元化包容及学生运动员发展的副体育总监普林斯·穆迪，以及主管心理健康的高级副体育总监斯蒂芬妮·考克利。
“这一切的核心，始终关乎学生运动员的体验，”考克利强调。“当他们选择天普，我们期待他们能享有世界级的成长经历、获得优质教育，并得到全方位的支持。尤其在学生运动员心理表现方面，这项工作将切实推动我们体育部乃至整所大学的进步。”
穆迪对此深表认同：“这将是改变格局的一步。我们过去常开展各类项目，却缺乏足够的研究与数据来评估其成效。如今，我们不仅能依托校内资源，更能借助专业研究团队对我们工作的科学评估，这无疑是革命性的提升。”
AIRE 实验室近期在翻新后的佩利楼阿姆马克社区教学厨房，成功举办了首场营养烹饪示范活动。该活动旨在教导运动员烹饪简单而营养均衡的餐食，帮助他们掌握自理能力，从而促进其健康水平与运动表现。
首次活动于 12 月 4 日周四举行，吸引了超过 20 名天普运动员积极参与。
“在天普，一切以学生运动员的体验为出发点，”体育总监阿瑟·约翰总结道。“AIRE 实验室使我们能够直接将课堂与校园内的智慧，无缝对接至日常的团队支持工作中。这项合作将助力我们加速创新、优化决策，并确保我们的学生运动员在赛场内外皆能茁壮成长，拥有所需的一切资源。”
